兩次心理治療之間,可能發生很多事。某次對話讓你看清了一件事,某種熟悉的感覺在意想不到的時刻浮現。星期二冒出來的問題,到了下星期一卻已經很難想起。
心理治療讓你有專門的空間探索這些經歷,但每次治療結束後,生活仍會繼續。
在兩次治療之間寫日記,可以幫你趁記憶猶新時把想法記下來、反思正在經歷的事,並找出想和治療師一起探討的話題。這個做法實際可行,讓你在治療以外的時間也能持續反思,又不必獨自處理一切。
對治療師來說,寫日記若符合個案的需求與目標,是可以推薦的實用資源。對個案來說,日記則可以成為沒有壓力的空間,讓他們依自己的節奏把想法化為文字。
目的不是把每一天都變成另一次治療,而只是讓兩次對話之間浮現的想法有個去處。
為什麼在兩次治療之間寫日記會有幫助?
心理治療和日常生活並不是互不相干的。
治療結束時,你可能會帶走新的觀點、一個值得思考的問題,或某件想多加留意的事。接著,這個星期剩下的日子照常過下去。你要處理各種責任,要和不同的人打交道,也會遇到一些平凡的時刻,讓新的想法與感受浮上心頭。
寫日記讓你有機會在這些經歷淡去之前,留意並記下其中一部分。
美國心理學會的心理治療指南提到,治療師可能會因應不同的治療方式,鼓勵個案在兩次治療之間觀察自己的反應、練習新技巧或完成其他活動。
寫日記可以是其中一種方法,幫你做這類反思。它或許能讓你記住某個重要時刻、深入思考上次治療談到的問題,或先想好下次要談什麼。
不必弄得很複雜。寫幾句話,記下發生了什麼、你有什麼感覺、心裡還有什麼疑問,就能成為不錯的起點。
在兩次治療之間寫日記有哪些好處?
寫日記或許能用好幾種實際的方式輔助心理治療。哪一種最有用,要看每個人的情況、目標,以及正在和治療師處理的課題。
1. 趁記憶猶新,把想法與感受記下來
有時候,重要的事發生了,下次治療卻還要等好幾天。
比如,你注意到自己對熟悉的情境有了不同的反應,某次對話勾起了強烈的感受,或是你想起有件事要問治療師。
寫下來,可以幫你先留住那一刻,即使還沒完全想通也不要緊。
你可以記下發生了什麼、自己注意到什麼,以及有什麼事想再回頭談談。等到下次治療時,你就有了對話的起點,而不必費力回想那段經歷。
2. 留意日常生活中反覆出現的模式
一篇日記記下的是一個時刻。累積好幾篇之後,你可能會發現某件事一再出現。
也許某些情境會讓你感到不堪負荷。也許每當面對困難的決定,同一個熟悉的念頭就會冒出來。又或者,你開始發現,有時候自己的反應已經和幾個月前不一樣了。
寫日記可以替這些經歷留下紀錄,幫助你更了解自己。
這不代表每一種反覆出現的感受都需要詮釋或分析。有時候,單純注意到某件事,就足以讓你在下次治療時有個值得一談的問題。
3. 持續反思治療中浮現的事
一次治療可能留給你很多值得細想的事。
你可能想深入思考治療師問過的問題、用自己的話寫下新的觀點,或想一想某次對話和你生活中正在發生的事有什麼關聯。
治療日記可以讓這些想法在兩次治療之間有個地方繼續醞釀。
關於兩次治療之間各種活動的研究,可以給這種做法提供一些參考。一篇 2023 年關於心理治療作業的系統性回顧發現,治療師與個案依據個案的目標共同設計活動並一起回顧,可能會提高個案的參與度。
這篇回顧檢視的是兩次治療之間的各類作業,而非專門針對寫日記。儘管如此,它仍然印證了一個重要原則:這類活動應該切合個人的情況,並配合治療中正在處理的課題。
4. 為下一次治療做準備
坐在治療師面前時,你不一定知道該從哪裡說起。
你可能心裡有好幾件事,或者這個星期覺得很重要的某件事,一時之間卻說不清楚。
日記可以幫你把想帶進治療室的問題、觀察與經歷記下來。
你不需要把整個星期的事完整交代一遍。即使只是簡短列出幾件想再談的事,也能幫你決定從哪裡開始。
如果分享寫下的內容讓你覺得不自在,就不必分享。日記可以是一個私密的空間,讓你在決定要討論什麼之前,先整理自己的想法。
關於寫日記與心理治療,研究怎麼說?
研究指出,書寫與其他在兩次治療之間進行的活動,可以成為心理健康服務的輔助,不過證據會因介入方式和所衡量的結果而有所不同。
一篇 2022 年關於日記書寫介入的系統性回顧與統合分析檢視了 20 項隨機對照試驗,發現相較於對照組,寫日記和心理健康指標的小幅改善有關。研究人員也指出,各研究之間差異很大,方法上也有局限,所以很難斷定哪種方式最適合哪些人。
關於心理治療作業的研究提供了另一個角度。一篇關於作業完成度與治療結果的統合分析發現,在所檢視的研究中,完成兩次治療之間的作業與治療結果呈正相關。不過,這項研究涵蓋了不同類型的作業,不只是寫日記;即使完成作業與治療結果有關聯,也不能證明是寫日記本身帶來了更好的結果。
綜合這些發現,可以得出審慎的結論:寫日記可能是心理治療的實用輔助,尤其是在做法適合當事人、又配合治療目標的情況下。
這些發現並不能證明每一種寫日記的形式都能改善治療結果,也不能證明使用日記 App 能和接受心理健康專業人員的協助一樣有幫助。
想更深入了解書寫與心理健康的研究證據,不妨讀讀我們的另一篇文章「寫日記對心理健康有幫助嗎?研究怎麼說」。
如何在兩次治療之間開始寫日記
如果你有興趣配合心理治療寫日記,並不需要一套繁複的固定做法,也不需要整理得完美無缺的筆記本。
以下幾個簡單的做法,可以讓你寫起來輕鬆一點。
從和你切身相關的事開始。你可以寫這個星期發生的某件事、一個想記住的念頭,或上次治療時冒出來的問題。
簡短就好。給自己五到十分鐘,或者只寫幾句話。不必寫滿一頁,也能好好反思。
需要方向時,不妨借助提示。有個問題引導,下筆會更容易,尤其是在不確定想寫什麼的時候。
寫得不完整也沒關係。日記不需要完美的文法、清楚的結構或有意義的結論。它是讓你整理思緒的地方,不是要你交一篇文章。
和治療師談談怎麼做比較合適。如果你考慮讓寫日記成為治療的一部分,可以討論想把重點放在哪裡、哪些主題也許更適合留到治療時一起探討,以及日後在治療中如何運用你寫下的內容。
最重要的是,留意寫日記時自己感覺如何。寫日記應該在你需要時幫得上忙,而不是多一件要應付的事。
兩次治療之間可以試試的日記提示
不知道該從哪裡開始?以下這些配合心理治療的日記提示,提供幾個輕鬆的切入點,讓你反思兩次治療之間發生的事。
治療結束後
- 今天的對話中,有哪一件事是我想記住的?
- 有沒有什麼問題或想法,是我想多花點時間思考的?
- 下次治療時,有什麼是我想回頭再談的?
這個星期裡
- 今天有什麼事一直在我腦海裡打轉?
- 有沒有發生什麼事,勾起了熟悉的感覺或反應?
- 有沒有什麼事,我想趁還記得清楚時寫下來?
下一次治療之前
- 這個星期有什麼我覺得重要、想談一談的事?
- 我有沒有注意到什麼想更了解的事?
- 有沒有什麼問題,是我想問治療師的?
你不需要回答每一個問題,也不必按順序寫。挑一個覺得有用的來回答,或者把它當作起點,寫下自己的想法。
如果某個提示不適合你,不回答也沒關係。
在兩次治療之間寫日記,什麼時候可能沒有幫助?
寫日記並不適合每個人、每個時刻或每個治療目標。
寫下艱難的經歷,有時會勾起不舒服的感受。對某些人來說,反覆回想痛苦的念頭也可能沒有幫助,反而讓人不堪負荷。
關於表達性書寫的研究,結果並不一致。舉例來說,一篇 2009 年關於寫下壓力或創傷經歷的統合分析發現,在所檢視的心理與身體健康指標上,整體而言並沒有顯著益處。
這不代表寫下艱難的經歷就一定沒有幫助,而是說,我們不該以為寫得愈多,或是寫的時候情緒愈強烈,就一定會有更好的結果。
如果寫日記讓你明顯更難受,停下來、換個主題,或和治療師談談這種情況,都沒有關係。
你也可以決定,某些經歷更適合留到治療時,在專業人員的協助下探索,而不是自己一個人寫。
要特別提醒的是,寫日記不能取代心理治療、醫療或危機支援。日記可以幫你記下並探索想法,但無法提供臨床評估、處理緊急狀況,也無法取代合格的心理健康專業人員的專長,以及你與他們之間的關係。
治療師如何建議個案在兩次治療之間寫日記?
對專業人員來說,個案覺得切身相關、做得來又合適的寫法,通常最有用。
比方說,可以建議個案在治療後簡短反思一下、提出一個問題讓他們在這個星期回頭想想,或邀請他們把下次想討論的事記下來。
有一篇系統性回顧專門探討個案在兩次心理治療之間的經歷,指出人們可能會繼續消化治療中談到的內容:有時透過預先安排的活動,有時則透過治療室外自然浮現的想法與經歷。
寫日記可以讓個案有個地方記下其中一些時刻,而不必把每一段經歷都變成正式的作業。
建議寫日記時,專業人員可以考慮個案的偏好、可投入的心力、隱私需求與治療目標。另外,不妨先和個案釐清,這本日記是只給自己看,還是想把部分反思帶進日後的對話。
與其給每位個案多加一項非完成不可的任務,不如把它當作一項資源,配合你們目前的治療。
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兩次治療之間,更輕鬆的寫日記方式
你可能有時想梳理某種感受,有時想記住一個問題、列張清單,或趁念頭消失前把它記下來。你的日記應該容得下這一切。
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無論你是經常寫、偶爾寫,還是只在有重要的事時才寫,都可以找到自己的節奏。
讓你的想法有個去處
在兩次治療之間寫日記,不代表要給自己再添一份功課。
有時候,寫日記就是在念頭溜走之前察覺到它、記住一個想問的問題,或者給自己幾分鐘,把某件事寫下來,不必完全理解也沒關係。
專業人員可以在合適的時候,把寫日記當作多一項資源介紹給個案;對個案來說,日記可以是兩次對話之間繼續反思的地方。
日記不必給你所有的答案。
有時候,它只需要給你一個起點。
準備好開始了嗎?
參考資料
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- Bennion, M., Ryum, T., & Kazantzis, N. (2023). Integrating between-session homework in psychotherapy: A systematic review of immediate in-session and intermediate outcomes. Psychotherapy.
- Sohal, M., et al. (2022). Efficacy of journaling in the management of mental illness: A systematic review and meta-analysis. Family Medicine and Community Health.
- Kazantzis, N., Whittington, C., & Dattilio, F. (2010). Meta-analysis of homework effects in cognitive and behavioral therapy: A replication and extension.
- Stewart, S., & Schröder, T. (2015). Emotional homework: A systematic literature review of patients' intersession experiences.
- Mogk, C., Otte, S., Reinhold-Hurley, B., & Kröner-Herwig, B. (2009). Health effects of expressive writing on stressful or traumatic experiences — a meta-analysis. GMS Psycho-Social Medicine.









